Feeds:
Entradas
Comentarios

Archive for the ‘Actividades’ Category

Los ángulos y su medida

* – Demuestra lo que sabes

* – Grados minutos y segundos

* – El transportador -Actividad-

* – Suma de ángulos

* – Resta de ángulosLos ángulos y su medida

Actividades de ejemplo (grados, minutos y segundos) Aprovecha tus conociemientos Esta página ha sido realizada por Mario Ramos Rodríguez. Este profesor, seguramente, ha dedicado un montón de horas a realizar estos ejercicios y ahora nos los ofrece para que todos y todas podamos aprender más y mejor. !Gracias Mario¡íguez. Este profesor, seguramente, ha dedicado un montón de horas a realizar estos ejercicios y ahora nos los ofrece para que todos y todas podamos aprender más y mejor.

!Gracias Mario¡

Los ángulos y su medida en la Página creada por el Gobierno de Canarias

==========

Siguiendo la propuesta de la página creada por la Junta de Andalucía os propongo más actividades sobre las operaciones con ángulos:

Operaciones con ángulos

=========

Un enlace más para quien quiera seguir practicando:

Geometría

Anuncios

Read Full Post »

Todavía tenemos sin resolver el problema del último día y me gustaría que alguien nos diera ya una solución sobre el porcentaje que representan esas 80 ovejas negras.

Vamos a practicar más ejercicios con porcentajes y quizás al final tenemos una respuesta clara. Este es el enlace que os propongo. En la columna de la derecha encontraréis Proporcionalidad – Porcentajes. Ahí quiero que trabajéis.

http://i-matematicas.com/blog/?p=82

Read Full Post »

vineta1En la sección JUEGOS encontrarás un creador de viñetas. Una vez creadas las tres escenas de tu viñeta puedes copiar la imagen y pegarla en la WIKI, ¿No me digas que no sabes qué es una (un) WIKI. ¿Y sabes investigar? Pues más abajo de Juegos encontrarás la sección que te puede ayudar. Sé que alguien lo puede lograr y tengo mucha curiosidad por saber si será un primero o una primera. ¿Cuántos positivos se debe llevar quién lo consiga? !Hagan apuestas¡

!Ah¡, se me olvidaba decir que en las tres escenas de las viñetas que vas a crear me gustaría encontrar preguntas y repuestas en inglés entre los perosonajes que escojas.

Read Full Post »

Miradas de niños y niñas trabajadores.

¿Has visto la exposición que hay en nuestro centro?    ¿Recuerdas algo que te ha llamado la aatención?

Si quieres saber más puedes visitar la página de “Save the Children” – os recomendamos el vídeo en esta página. Sólo tienes hacer “click” en la palabra “reproducir”.

Déjanos tu comentario.

Read Full Post »

Hoy vamos a trabajar operaciones con fracciones que tienen igual denominador y otras con distinto denominador. Aquí tenéis el enlace:

OPERACIONES CON FRACCIONES

y por si os da tiempo os dejo otro enlace con ejercicios muy interesantes:

http://www.gobiernodecanarias.org

Read Full Post »

Pulseras en tutoría

Hemos hecho pulseras. Aquí os dejamos nuestros comentarios

Read Full Post »

pepeypepa

Hoy, preparándonos para el 8 de marzo hemos escrito  un cuento colectivo. Dividimos la clase en cuatro grupos. Cada uno de ellos recibe la consigna de escribir un cuento sobre la vida de uno de estos dos personajes. En total tendremos 2 cuentos sobre Pepa y 2 cuentos sobre Pepe.

No es conveniente que los grupos sean demasiado grandes para que la actividad resulte más participativa.

Cada grupo decidirá quién es (más…)

Read Full Post »

Older Posts »