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Archive for 30 marzo 2009

vineta1En la sección JUEGOS encontrarás un creador de viñetas. Una vez creadas las tres escenas de tu viñeta puedes copiar la imagen y pegarla en la WIKI, ¿No me digas que no sabes qué es una (un) WIKI. ¿Y sabes investigar? Pues más abajo de Juegos encontrarás la sección que te puede ayudar. Sé que alguien lo puede lograr y tengo mucha curiosidad por saber si será un primero o una primera. ¿Cuántos positivos se debe llevar quién lo consiga? !Hagan apuestas¡

!Ah¡, se me olvidaba decir que en las tres escenas de las viñetas que vas a crear me gustaría encontrar preguntas y repuestas en inglés entre los perosonajes que escojas.

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Hoy, lunes, 29 de marzo os propongo que resolvamos algunos problemas sobre fracciones equivalentes. Este es el enlace: http://www.fraccionesequivalentes. Para realizar 5 ejercicios tenéis que entrar 5 veces en la barra de la izquierda que contiene el nombre del problema: fracciones equivalentes.

Y por último os dejo un enlace para que sigáis aprendiendo sobre proporcionalidad y porcentajes

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El estudio está pensado para los alumnos de 2º de ESO

(Servimedia) España participará en el Estudio sobre Educación Cívica y Ciudadana, proyecto internacional que tiene como objetivo principal investigar cómo están preparados los jóvenes para actuar como ciudadanos en diferentes países.
Constará de pruebas cognitivas y cuestionarios sobre actitudes y contexto del alumnado, que incluirán un módulo regional europeo

Para ello, España contribuirá con 30.000 dólares como (más…)

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Chistes

– Doctor, doctor, I’ve got a pain in the eye.
– Well, I recomend you to take the spoon out of the cup when you are drinking coffe.
__________
-Doctor, doctor, everybody keeps ignoring me.
-Next, please.
___________
– Doctor, doctor, everybody says I’m invisible.
– Who said that?
____________

– Doctor, doctor, I keep forgetting things.

– When did it start?

– When did what start?

_______________

¿Podría alguien mandarnos una buena traducción de estos chistecitos?

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One Love! One Heart!
Let’s get together and feel all right.
Hear the children cryin’ (One Love!);
Hear the children cryin’ (One Heart!),
Sayin’: give thanks and praise to the Lord and I will feel all right;
Sayin’: let’s get together and feel all right. Wo wo-wo wo-wo!

Let them all pass all their dirty remarks (One Love!);
There is one question I’d really love to ask (One Heart!):
Is there a place for the hopeless sinner,
Who has hurt all mankind just to save his own beliefs?

One Love! What about the one heart? One Heart!
What about – ? Let’s get together and feel all right
As it was in the beginning (One Love!);
So shall it be in the end (One Heart!),
All right!
Give thanks and praise to the Lord and I will feel all right;
Let’s get together and feel all right.
One more thing!

Let’s get together to fight this Holy Armagiddyon (One Love!),
So when the Man comes there will be no, no doom (One Song!).
Have pity on those whose chances grows t’inner;
There ain’t no hiding place from the Father of Creation.

Sayin’: One Love! What about the One Heart? (One Heart!)
What about the – ? Let’s get together and feel all right.
I’m pleadin’ to mankind! (One Love!);
Oh, Lord! (One Heart) Wo-ooh!

Give thanks and praise to the Lord and I will feel all right;
Let’s get together and feel all right.
Give thanks and praise to the Lord and I will feel all right;
Let’s get together and feel all right.

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Aquí os dejo unos enlaces para que pongáis en práctica vuestros conocimeintos sobre PROPORCIONALIDAD:

http://www.aplicaciones.info/decimales/propo01.htm

http://www.aulamatematica.com/ESO.htm

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Miradas de niños y niñas trabajadores.

¿Has visto la exposición que hay en nuestro centro?    ¿Recuerdas algo que te ha llamado la aatención?

Si quieres saber más puedes visitar la página de “Save the Children” – os recomendamos el vídeo en esta página. Sólo tienes hacer “click” en la palabra “reproducir”.

Déjanos tu comentario.

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